导读目前应该是有很多小伙伴对于适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟方面的信息比较感兴趣，现在小编就收集了一些与适合全班一起玩的室内游...

目前应该是有很多小伙伴对于适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟方面的信息比较感兴趣，现在小编就收集了一些与适合全班一起玩的室内游戏50人四十分钟相关的信息来分享给大家，感兴趣的小伙伴可以接着往下看，希望会帮助到你哦。

1、一、看谁反应快游戏目的

提高学生快速反应和应变能力

游戏方法

学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组

教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示

如

由单臂直立桌面。

2、手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转

手心转向右90度。

3、表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等

做错动作或反应迟缓者为失败。

4、扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜

游戏规则

（1）必须按信号做规定的动作

（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做。

5、更不能相互提示

提示

教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作

二、游戏

碰球游戏方法

全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名。

6、如篮球，排球，铅球等等。

7、但不能选择重复

然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）

例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”

以次循环反复

2、游戏要求

在碰球时。

8、首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球

再者，如某学生碰了本组没有球

这都将被视为失败。

9、罚做俯卧撑五个

三、大，小西瓜游戏方法

全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说。

10、“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”。

11、双手必须比作庞大西瓜的样子

接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”。

12、下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复

2、游戏要求

说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同

再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽。

13、这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”

如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个

四、照镜子游戏目的

锻炼学生的判断和快速反应能力

游戏方法

学生前后（或左右）两人一组。

14、相对而立（或坐）

一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做。

15、如出错即为失败，两人互换角色，继续进行

游戏规则

（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动。

16、全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束。

17、待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑

（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响

（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音。

18、不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑

提示

此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作。

19、全班同学作“镜子”

五、赶“猪”过河游戏目的

使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础

游戏方法

学生前后两人一组。

20、对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后

游戏开始。

21、两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜

游戏规则

（1）游戏中。

22、每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效

（2）游戏中。

23、可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站。

24、更不能弄出声响，否则为失败

提示

此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数。

25、以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜

本文到此结束，希望对大家有所帮助。