作文心事如何构思，作文 心事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文 心事的问题，于是小编就整理了4个相关介绍作文 心事的解答，让我们一起看看吧。

作文《心事》可以这样构思：

第一部分：

开篇点题，说出自己的心事是什么。

第二部分：

1.为什么会有这样的心事？

2.为了解决这个问题，自己做了什么？效果如何？

第三部分：

结尾。指出经历了这件事后，自己的感受是什么，或者从这件事中明白了什么道理。

有一点要提醒的是：这事作文离不开写人，而要把人物写好，写生动，就离不开说明方法、修辞手法的综合运用。

心事是一叠厚厚的纸张. 我慢慢的将它们折成我爱的形状. 我把友情折成一只纸鹤,飘飘浮浮带我游过心酸. 我把笑容折成一列火车,火车带着我驶向心灵的深处. 我把亲情折成一座风车.吹啊吹啊散了就放晴了. 我把心事折成了音乐盒,寂寞的时候听回忆唱歌.

心事是一个难以捉摸的东西,招之不来,挥之不去.我常常在想：心事到底是什么呢?没有人能给我答案,也没有人了解它.心事就像是一个行踪不定的流浪者,不一定什么时候就来了,但又悄悄地溜走了.没有人能摆脱得了它,也不能逃避它.我原本是无忧无虑地过着每一天,可是期中考试的来临,给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能,都让我忐忑不安,所以我赶紧抓紧复习,以免考个坏成绩.实际的试卷也没有我想象的那么难,可是我的心里还是没底.所以我每天都坐立不安,就像故祥林嫂丢了阿毛似的.虽然父母不会太责怪我,但是我还是有点害怕,害怕同学们嘲笑我.终于到了发布成绩的一天了,各科都打得不太理想,但是却能排到年级五百多名,班级第二十名.虽然名次还算一般,但是我对我的成绩还不满意,虽然父母说没关系,下次努力,可是我还是有点难受,总觉得我不应该是这样的.这就成了我近来的心事.和我相似的是我的同桌,她说她小学的成绩一直不错,可是这次比我考得还要糟,我看得出来,她的心事很重,可能她的父母不像我的这样仁慈吧.总之,期中考试过后,我们班每一个人都忧心忡忡的,除了成绩好的以外.大家都知道,考完试总要看家长会的,这时,比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍,都怕家长会的时候,老师向家长透露自己在学校的状况,然后回家被骂得睡不着觉,那种感觉一定不好受.一波未平一波又起,即将要在考试的阴影中脱离开得我,又被心事包围.这回,是老师要我当班长的事,当时听到的时候,我都蒙了,不知道怎么办好,晃晃悠悠的回到家,和父母说了以后,他们都为我高兴,还特意打电话给奶奶.可是我不觉得是好事,我对自己存有疑问：我能到当好么?因为没有当班长的经验,所以我不知所措,不知道该怎么好.我放学的时候问老师：“我能干好么?”老师的回答是：“谁也不是天生就会当的,努力吧.”我想也是,于是我的心是解开了.我也相信我能干好.人不怕有心事,只是遇到心事的时候,你要学会把它解决,不要老在心里憋着,这样心事重重积压,就会变成烦恼的.所以我们要学会调节自己的心情.

一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于

不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力

强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同

学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，

擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒

情的散文，肯定会非常出色。

到此，以上就是小编对于作文 心事的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文 心事的4点解答对大家有用。