2024年小高考作文难还是高考作文难，作文难

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文难的问题，于是小编就整理了3个相关介绍作文难的解答，让我们一起看看吧。

1. 难度相对而言，小高考作文难度可能会更高。2. 因为小高考作文是初中毕业生的一次重要考试，考察的是学生的语文能力和思维能力，难度可能会更高，而高考作文虽然也很重要，但是考察的是学生的综合素质，难度相对可能会略低一些。3. 不过，具体难度还要看考试命题的具体情况，无法一概而论。同时，无论是小高考还是高考作文，都需要学生平时的积累和实践，才能有更好的发挥。

作文对于语文老师来说，没有容易与难写之说，只有愿意与不愿意写之说。

从学生的角度说，老师安排的作文，没有正确的认识，大多都是应付的态度，不能静心去写，而且好多都是拼凑的文章，缺乏自己的思想，老师很难定论。

所以对于写作文，学生不能排斥，要根据老师的引导放开思维去写，不要害怕，只要能写出自己所想的内容就是好的。

义务教育阶段，考试的导向决定了学生写作内容几乎是记叙文，所以实际中大多老师也是这样要求学生的，写记叙文，写出真情实感。因而学生也习惯了写记叙文，或人或事都行，只要谈出自己的认识就行。写事的文章要突出自己对事的看法和认识，写人的文章要突出人物的特点。文体分明，观点明确就是好文章，不要以为作文多么难，往往心理就是影响写作的因素，只要放开，明确内容，就可以写出好文章。

当你羡慕别人幸福的时候，其实，你所拥有的，恰是别人所欣羡的。

阅读下面这首诗 ，根据要求作文：

《错觉》（泰戈尔）

河的此岸暗自叹息……“我相信，一切欢乐都在对岸”。河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”

品读这首诗产生怎样的联想或感悟，写一篇不低于八百字的文章。

一，读题解题

作文注重对学生思维能力的考查。寓意型材料作文在审题上有一定的难度，重在挖掘其比喻义。《错觉》传达了这样一种人生哲理：不同的生活状态，人们各自都有着遗憾、不足、痛苦与不幸，而忽略关注、发现、品味身边或自己已经拥有的幸福、快乐。对于诗的意象“此岸”与“彼岸”，有着不同理解能力和生活阅历的人们会产生不同的联想与感悟，立意和选材都比较广泛宽阔。立意须本着诗人阐发的哲理，避免陷于审题的迷茫与矛盾中。观点要鲜明，立意积极向上，充满正能量。

二、定体裁

上边所言《错位》立意选材比较宽阔，可以写议论文、散文、小说，选一种自己能够完全驾驭且最拿手的体裁（这要视自己掌握素材而定）。

三、拟题目

题目是文章的灵魂，犹如一个人的心灵之窗眼睛。一个秀气灵巧、简捷深度、超凡脱俗的题目，可以使文章添彩增辉，至少给人以最好的“第一印象”，激起了读者的阅读兴趣，便欣然接受这次愉悦的阅读之旅。

题目 如珍惜拥有 幸福在身边 风景这边独好 幸福在此岸寻 幸福的距离 事能知足心长惬等都不错。

在此，赘述一下，题目如果用一个契合论点（题意）的诗句，那就太完美了！

四、选取典型素材（例证）

第一个等级肯定是满分也就是20分，能够在英语作文这里拿到20分，那基本已经是神级标准，可以直接去考英语类的研究生了，这个等级的作文要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语的面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。当然，考研英语阅卷到底还是由人来阅卷，不会特别机械的将标准生搬硬套进去，肯定会存在上下浮动一两分的情况。

第二个等级定分大概在16分，这个等级的要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。同学们可以看到，相对于满分等级的要求，这个等级的要求只是简单降低，但是基本要求比如长度和完成提纲的全部要点等等完全都还在，同时这个等级也应该是大家基本能够达到的等级，大家想一想，英语作文大小加起来30分，分值比例还是很大的，我们做过统计，两个作文加起来在18分到24分之间是正常水平，如果低于这个分数，的话，英语过线会变得很难，这样就要保证在阅读时一个不错或者错一两个，同学们有这个信心吗?如果没有信心的话，那么还是在作文方面努力一下吧。

第三个等级定分在12分，这个等级的评分标准是：“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，或者连接词使用错误等等，如果你想使用长难句，一定要注意自己写的句子的语法有没有错误，当然如果能够写一个或者几个非常出彩的长难句是很加分的，但是如果有语病，那么可能还会减分，为求稳妥，大家在没有把握的情况下可以换一种表达方式来表达，比如用两三个短句子来代替。

到此，以上就是小编对于作文难的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文难的3点解答对大家有用。