老师弹琴作文怎么写啊，钢琴作文

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钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。　　记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友,你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！　　第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。　　四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。　　每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五．一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。　　妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。　　通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。

欢快的钢琴声，就如同一位位穿着舞蹈裙的公主伴随着跳跃的音符，快乐的翩翩起舞。幽静、文雅的钢琴声，就如同一个个小孩子在唱着幽暗、悲哀的歌曲。欢快和文雅的钢琴声每一天都伴随在我的身边……

我钟爱美妙的钢琴声，不论是欢快还是幽静、文雅的，它在我的耳边都是悦耳的。我只要看见钢琴那庞大、漆黑的身影，我就会坐在钢琴凳的上面，看着由一个个活泼可爱的音符组成的乐谱，用纤细的手在乳白色的钢琴键上欢快的跳跃着。跳着，跳着，跳出了一首首优美的乐章。在这优美的乐章中，我仿佛置身在幻想的境界里，听着感人肺腑的钢琴声。有时候，因为自己已经完全沉浸在钢琴声中，都忘记自己刚才已经弹到哪一行乐谱了。

钢琴就是我的一位魔法好朋友。如果碰到一些自己心烦、懊恼的事情时，就会弹起钢琴，钢琴发出幽静的声音能够让我从心烦、懊恼的心情中，找回一些属于自己的快乐，让自己变得快乐，不再为其他事情焦急不安。如果在自己高兴的时候，我仍然还会弹起钢琴，钢琴发出欢快、优美的琴声，让我更加快乐。有时候我还会去听一些大型的音乐会，听那些朗朗等钢琴家的钢琴演奏，听到更多优美、美妙的钢琴声。

我会永远钟爱这些美妙、低沉的钢琴声，永远演奏着这些钢琴曲！

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